Под интеграцией в педагогическом процессе понимают одну из сторон процесса развития,  связанную с объединением в целое ранее разрозненных частей.

Одна из форм осуществления интеграции в ДОУ - интегрированные занятия. 

Интегрированное занятие – это занятие, которое направлено на раскрытие целостной сущности определенной темы средствами разных видов деятельности, которые являются взаимопроникающими и взаимодополняющими.

Особый интерес для нас в данном случае представляет интеграция содержания образования на основе проектной деятельности, т.е. проектно-исследовательский метод в обучении дошкольников. Использование проектного метода позволяет создать единое образовательное пространство, способствует развитию коммуникативных навыков, творческих и познавательных способностей детей, креативности, их личностному росту. Проектный метод даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, приобщиться к коллективной творческой деятельности, к культурно-историческим и общечеловеческим ценностям в процессе создания социально значимого продукта.